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   hoseobyoon (2014-05-06 08:09:29 )
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   QAQA/63 "커서 무엇이 되고 싶니?"

QAQA/63

            Q: "커서 무엇이 되고 싶니?"

            A: "축구선수", "선생님", "정원사", "디자이너", "경찰관",
                "우주 과학자",,"생태과학자", ......

어릴적에 만화가도 되고 싶었고 운동선수도 되고 싶었다고 먼져 말하고
"너희들은 커서 무엇이 되고 싶니?" 물었더니 예상외로 많은 어린이들이
손을 들고 다양한 자신의 미래를 이야기해서 분위기가 고조되었다.

나도 그 어린이들이 된 듯 나이를 잠시 잊고 아이가 된 느낌이 들었다.

어제 어린이 날, 동대문디자인플라자&파크 잔디언덕에서 열었던
묻고 답하기 'QAQA Time'에서 있었던 어린이들과의 대화,

축선수가 되겠다는 어린이는 여자아이, 정원사가 되겠다는  작은 남자 아이,

획일적인 입시교육의 폐해로 다양성과 깊이가 없는 모습으로만 아이들을
생각했던 나의 일방적인 견해를 반성하는 순간이었다.

            Q: "지구 옆에는 어떤 별이 있는지 아는 어린이?"

            A: "금성!, 화성!"

작은 남자 아이가 손을 번쩍 들더니 확실하게 외친다!

"아니 그걸 어떻게 아니?" "응? 놀라운 일이구나!"

"예는 우주에 대해서 관심이 아주 많아요" 함께 온 어머니가 해명한다.

아이들은 물론이고 함께 온 부모들도 답을 아는 사람이 있을까
생각하고 던진 질문인데...감탄사가 절로 나왔다.

"태양 가깝게 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성
순으로 배열되어 있는지 대학에 환경관련 전공과목을 개설(1995)하고
나서야 알게 되었는데 이 어린이는 8살에 이미 그 것을 알고 있으니
정말 대단한 일입니다."

            Q: "국민대학교 시각디자인학과를 들어가고 싶어하는 학생입니다.
                 그 학과에 들어가려면 어떻게 해야하나요?"



<계속>


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